Minimaraton er et populært undervisningsforløb, som henvender sig til indskolingen. Minimaraton er en forløber til Naturfagsmaraton. I Minimaraton øver eleverne sig på det, der kan udfordre i Naturfagsmaraton – nemlig at arbejde undersøgende og med mange iterationer.
Minimaraton består af forløbene En sej svæver og En sej snurretop. Begge er endagsforløb, som gennemføres hjemme på skolen.
Derfor skal du vælge Minimaraton
- Eleverne øver sig i at arbejde undersøgende og legende
- Eleverne øver sig i at arbejde med mange iterationer og forbedre deres produkt
- Eleverne arbejder med deres vedholdenhed, kreativitet, evne til planlægning og samarbejde
- Eleverne bliver klar til at arbejde, som man gør i Naturfagsmaraton
- Eleverne øver sig i at være selvstyrende og igangsættende i en designproces
- Eleverne arbejder med de naturfaglige kompetencer
- Eleverne arbejder med tyngdekraft og luftmodstand
- Eleverne arbejder med før-faglige ord i matematik
Sådan organiserer du Minimaraton
Du støtter dig til lektionsplanen i lærervejledningen og til denne mini-designmodel udviklet til Minimaraton.
Minimodel til Minimaraton – Illustration af Naturvidenskabernes Hus
Vejledning til første svæver
Vis denne film til eleverne i 1. lektion. Filmen er en vejledning til, hvordan eleverne klipper og folder deres første svæver.
Hent materiale
Alle materialer til Minimaraton er gratis og kan downloades her:
- Lærervejledning
- Elevark
- Klippeark 1 – 7
- Klippeark 8 (A3)
- Plakater (A3)
- Bilag
- Diplom
- Trofæ
- PowerPoint
Rigtig god fornøjelse!
I samarbejde med
Minimaraton er støttet af LEO Fondet og Novo Nordisk Fonden.
