Her finder du inspiration til, hvordan I forbereder jer bedst til besøget. Du får konkrete redskaber, der sikrer, at elever og lærere får en god dag med inspirerende oplevelser sammen med jer.
Tre dogmeregler
Samarbejdet mellem en virksomhed og en skole tager udgangspunkt i tre dogmeregler.
Dogmereglerne udspringer fra erfaringer og forskning, der viser, at elevers interesse for teknologi og naturvidenskab stiger, når de oplever, hvordan teori anvendes i praksis.
Det gode virksomhedsbesøg vil derfor altid indeholde:
- Dialog med rollemodeller
- Virksomhedsrelaterede og/eller virkelighedsnære aktiviteter
- Viden om uddannelses- og jobmuligheder
Planlæg besøget
Et godt virksomhedsbesøg er veltilrettelagt og tilpasset målgruppen. Det kan indeholde forskellige elementer. Se dem herunder, hvor du også får gode råd til, hvad I bør være opmærksomme på. Inden besøget opfordrer vi til, at I afstemmer forventningerne til besøget med læreren.
- Hvor lang tid har I sat af til besøget?
- Hvilke opgaver har eleverne arbejdet med forud for besøget, som de forventer sparring på?
- Er der særlige krav til påklædning?
- Hvilke sikkerhedsregler skal lærer og elever efterleve?
- Må eleverne tage billeder undervejs?
- Andet?
Rollemodeller
Bring dig selv i spil og fortæl på en levende og autentisk måde om dine tanker og overvejelser om uddannelse og job. Viderebring din motivation og entusiasme for at vælge netop dit job.
- Hvad er det mest spændende ved dit job?
- Hvordan gør du en forskel?
- Hvilken uddannelse har du bag dig?
- Kan andre gå samme vej?
Præsentation
Skær helt ind til benet og gør det kort.
- Hvem er I?
- Hvad laver I?
Hold fokus på den gode historie, og hvilken forskel virksomheden gør. I kan med fordel knytte jeres vision an til bæredygtighed og FN’s verdensmål. Begræns organisationsdiagram, faktuelle detaljer og faglige begreber.
Rundvisning
Giv eleverne indblik i både det fysiske miljø og jeres kultur, men udvælg det vigtigste.
- Gå i dialog med medarbejdere og få dem til at vise, hvad de arbejder med og demonstrere forskellige teknologier
- Gør stop og lad eleverne få noget i hænderne
- Inddrag virksomhedens fortælling
- Vis og fortæl om jeres kultur
Uddannelse og job
Benyt en app, post-its eller lignende til spørgsmål.
- Karriereoplæg: Gør det kun, hvis en medarbejder brænder for det
- Paneldebat: Bring flere fagligheder i spil
- Uddannelsesmesse eller speeddating: Spørgsmål til rollemodeller på tomandshånd
- Spis frokost sammen: Uforpligtende snak mellem elever og rollemodeller
Aktiviteter
Vælg en aktivitet, der passer til formålet og de muligheder, I har. Hav en åben dialog med eleverne og mød dem i øjenhøjde. Inddrag dem, og begræns faglige begreber og svære ord.
- Workshops
- Demonstration af teknologier
- Faglig sparring med rollemodeller
Evaluering
Evaluering er obligatorisk – men også en god måde at afslutte dagen på og jeres mulighed for feedback på besøget. Forslag til måder at opsamle og evaluere:
- Opsamling og feedback på workshops
- Quiz
- Præsentation af løsninger for hinanden
- Konkurrence
Oplev stemningen
Hør Sofie og Maja fra Vestervangskolen fortælle om at være på virksomhedsbesøg hos Grundfos. Hør også Charlotte Sejersen, Mechanical Design Engineer, fortælle om hendes oplevelser med virksomhedsbesøget.
Læs mere
Hvordan motiverer vi flere unge til at vælge en erhvervsuddannelse med fokus på STEM? Hvad motiverer piger til at vælge en STEM-uddannelse? Læs udgivelserne fra Teknologipagten her