Forside > Virkelige udfordringer til din skole

Virkelige udfordringer til din skole

Sæt fokus på praksisfaglighed og naturfag med vores undervisningsforløb til grundskolen. Forløbene finder sted på jeres skole, hos en virksomhed eller i Naturvidenskabernes Hus, og vi har forløb til alle klassetrin. Søg i søgefeltet, eller filtrer på klassetrin og sted, og find det tilbud, der passer bedst til dig og din klasse.

7. klasse, 8. klasse, 9. klasse, 10. klasse

Det ideelle astronautteam

Eleverne skal måle på deres kroppe og håndtere etiske dilemmaer om grænser for brug af data om vores kroppe. Forløbet er omsat fra et af de forsøg, som astronaut Andreas Mogensen skal udføre på Den Internationale Rumstation ISS.

Læs mere

4. klasse, 5. klasse, 6. klasse, 7. klasse, 8. klasse, 9. klasse, 10. klasse, Gymnasier

Science Day

Vil du give dine elever en inspirerende dag med naturvidenskab og teknologi? Så er Science Day sikkert noget for jer. Science Day er tidligere kendt som Girls’ Day in Science, men har i år ændret navn til Science Day, hvor både drenge og piger deltager.

Læs mere

7. klasse, 8. klasse, 9. klasse, 10. klasse

Det rene vand

Eleverne skal undersøge, hvordan forskellige typer af membraner kan bruges til at rense vand. Forløbet er omsat fra et af de forsøg, som astronaut Andreas Mogensen skal udføre på Den Internationale Rumstation ISS.

Læs mere

7. klasse, 8. klasse, 9. klasse, 10. klasse

3D-print i et isoleret miljø

Eleverne skal designe og 3D-printe et objekt, der kan bruges i et isoleret miljø med begrænsede ressourcer. Forløbet er omsat fra et af de forsøg, som astronaut Andreas Mogensen skal udføre på Den Internationale Rumstation ISS.

Læs mere

7. klasse, 8. klasse, 9. klasse, 10. klasse

Frikvarter i Virtual Reality

Eleverne skal designe et storyboard til en video, der kan afstresse astronaut Andreas Mogensen, mens han er på Den Internationale Rumstation ISS. Forløbet er omsat fra et af de forsøg, som Andreas Mogensen skal udføre, mens han er i rummet.

Læs mere

7. klasse, 8. klasse, 9. klasse, 10. klasse

Vægtløs fitness

Eleverne skal designe et træningsprogram til en astronaut i vægtløs tilstand. Forløbet er omsat fra et af de forsøg, som astronaut Andreas Mogensen skal udføre på Den Internationale Rumstation ISS.

Læs mere

7. klasse, 8. klasse, 9. klasse, 10. klasse

Power-to-X

Eleverne skal undersøge, hvad Power-to-X er, og hvilke muligheder og udfordringer der er ved at overgå til udelukkende grøn energi.

Læs mere

7. klasse, 8. klasse, 9. klasse, 10. klasse

Hold skibet sejlende

Eleverne skal undersøge forskellige udfordringer, der alle løses af eksperter i de mange virksomheder i den maritime branche.

Læs mere

7. klasse, 8. klasse, 9. klasse, 10. klasse

Byg bæredygtigt

Eleverne skal gennem en række opgaver og et besøg på en virksomhed undersøge fremtidens bæredygtige byggetrends.

Læs mere

7. klasse, 8. klasse, 9. klasse, 10. klasse

Fremtidens bil

Eleverne skal gennem en række opgaver og et besøg på en virksomhed undersøge, hvilken biltype og finansiering der passer til deres families behov samt bilens klimapåvirkning.

Læs mere

7. klasse, 8. klasse

Grønne Sammen

Er din klasse stærkere end den solenergi, der opsamles på 1 m2 solpaneler?  Det finder I ud af, når I skal løfte vand om kap med de soldrevne pumper på Grundfos.

Læs mere

7. klasse, 8. klasse, 9. klasse, 10. klasse

Utætte hjerteklapper

Eleverne bliver klogere på hjertet, og hvordan det fungerer, når de gennem opgaver og et besøg på en virksomhed undersøge, hvordan metaller kan indopereres, når der er fejl i hjerteklappen.

Læs mere

7. klasse, 8. klasse, 9. klasse, 10. klasse

Den skøre knogle

Eleverne skal gennem opgaver og et besøg på en virksomhed undersøge, hvordan teknologi kan være med til at udforme knogleimplantater til kroppen.

Læs mere

7. klasse, 8. klasse, 9. klasse, 10. klasse

Funky furniture

Eleverne skal udvikle løsninger på, hvordan vi imødekommer udfordringen med brug-og-smid-væk-kulturen. De skal undersøge, hvordan materialevalg og design kan være med til at understøtte en bæredygtig produktion.

Læs mere

7. klasse, 8. klasse, 9. klasse, 10. klasse

Reservedele til kroppen

Eleverne skal gennem en række opgaver og et besøg på en virksomhed undersøge, hvordan et hofteled fungerer, og hvordan man kan anvende 3D-teknologier til at fremstille et hofteled.

Læs mere

7. klasse, 8. klasse, 9. klasse, 10. klasse

Smart teknologi

Eleverne skal udvikle løsninger på, hvordan robotter kan løse menneskets opgaver både hurtigere og bedre. De skal gennem opgaver og et besøg på en virksomhed undersøge, hvordan automatisering kan understøtte en effektiv produktion og aflaste ensformigt arbejde.

Læs mere

7. klasse, 8. klasse, 9. klasse, 10. klasse

De hårde metaller

Eleverne skal gennem en række opgaver og et besøg på en virksomhed undersøge metallers egenskaber og designe deres egen løsning til en bærende konstruktion til et nyt multirum til skolen.

Læs mere

7. klasse, 8. klasse, 9. klasse, 10. klasse

Byg med træ

Eleverne skal gennem en opgave og et besøg på en virksomhed designe et halvtag til skolen, hvor deres cykler kan stå i læ.

Læs mere

6. klasse, 7. klasse, 8. klasse

Mur med bolden

Eleverne skal gennem en række opgaver og et besøg på en virksomhed undersøge fremtidens mønstre i murværk og designe deres egen løsning til en boldmur i skolegården.

Læs mere

7. klasse, 8. klasse, 9. klasse, 10. klasse

Smed

Eleverne skal designe en skammel, som er stabil, billig i produktion og holdbar. Hvis I samarbejder med en virksomhed, kan I sende den bedste løsning til virksomheden, som måske har mulighed for at omsætte tegningen til et fysisk produkt til skolen.

Læs mere

7. klasse, 8. klasse, 9. klasse, 10. klasse

Murer

Eleverne skal have murerskeen i hånden, når de skal opmure deres egne minihuse. Husene kan isoleres med forskellige materialer. Brug minihusene til at undersøge isoleringsevne, varmeoverførsel og varmetab. 

Læs mere

7. klasse, 8. klasse, 9. klasse, 10. klasse

Tømrer

Eleverne skal have tommestok og vaterpas i hånden, når de i grupper skal bygge en ottekantet bænk til klassen. Det kræver præcisionsarbejde og godt samarbejde.

Læs mere

7. klasse, 8. klasse, 9. klasse, 10. klasse

VVS-tekniker

Eleverne skal have værktøj i hænderne, når de skal prøve kræfter med de forskellige fagretninger som VVS-tekniker. Eleverne skal montere gulvvarme og termostater – og derudover skal de sikre rene og bakteriefrie rør, når der skal monteres håndvask og afløb.

Læs mere

7. klasse, 8. klasse, 9. klasse, 10. klasse

Plastmager

Eleverne skal arbejde med plastikstøbning, når de skal støbe termoplast, lave opmålinger til en støbeform og udarbejde et produkt med vacuumstøbning.

Læs mere