|
|
|
|
|
|
Hvad får eleverne ud af Naturfagsmaraton, og hvilken forskel gør det i praksis? I dette nyhedsbrev deler vi nye indsigter fra evalueringen af årets turné, der peger på stærke resultater for elevernes motivation og deltagelse i naturfag.
|
Du kan også møde vores nye medlemsvirksomhed, Det Europæiske Miljøagentur, og læse med, når vores erhvervspræsidie i et debatindlæg opfordrer til en stærkere national indsats for skolevirksomhedssamarbejde. Vi sætter også fokus på potentialet i et tættere, strategisk samarbejde med Viborg Kommune.
Ikke mindst har 150 lærerstuderende lagt vejen forbi Naturvidenskabernes Hus til en hel dag med praksisnær undervisning på programmet. Læs også mere om kommende aktiviteter.
God læselyst!
|
|
|
|
|
|
|
Naturfagsmaraton: Begejstring, fællesskab og stærke resultater
|
|
Helt nye evalueringer fra årets netop afsluttede turné viser, at praksisfaglig undervisning styrker elevernes motivation og deltagelse i naturfag over hele landet. I år deltog knap 23.000 elever. Læs også vores reportage, hvor du kan følge 5.A fra Skægkærskolen i Silkeborg i deres forberedelser med Naturfagsmaraton hjemme på skolen, og når det hele går løs til konkurrencedagen.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Det Europæiske Miljøagentur bliver en del af vores medlemsnetværk
|
|
Med Det Europæiske Miljøagentur som nyt støttemedlem af Naturvidenskabernes Hus er der nu endnu en stærk aktør til at løfte vores fælles dagsorden. De vil bidrage til at styrke samarbejdet med andre virksomheder og organisationer, der gør en særlig indsats for at vise børn og unge de mange karrieremuligheder inden for de tekniske og naturvidenskabelige fag.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Topchefer: Mere praksisnær undervisning af vores børn og unge
|
|
Naturvidenskabernes Hus' erhvervspræsidium, der består af repræsentanter fra en række af landets største virksomheder, sendte denne opfordring i et debatindlæg, der blev bragt på uddannelsesmonitor.dk i april. Det var tænkt som et indspark til de dengang begyndende regeringsforhandlinger, hvor erhvervspræsidiet appellerede til en mere systematisk indsats for at koble undervisning og virkelighed tættere sammen.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
150 engagerede lærerstuderende til temadag om praksisfaglig undervisning
|
|
Sammen med læreruddannelserne styrker vi kompetencerne hos fremtidens lærere, når det kommer til den praksisnære undervisning. 150 lærerstuderende fyldte Naturvidenskabernes Hus en hel dag og kastede sig begejstret over rumfart, vandforsyning og robotprogrammering i børnehøjde.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kom godt i gang med Minimaraton
1. juni 2026 kl. 14.00 - 14.45 (online)
|
|
Hvordan kan indskolingselever arbejde med en begyndende forståelse af designprocesser? Deltag i vores gratis onlinekursus.
|
|
Solformørkelsen 2026
12. august 2026 kl. 19.00 - 21.00
|
|
Oplev den delvise solformørkelse i Naturvidenskabernes Hus med workshops, teleskoper og livestream på YouTube.
|
|
Bliv klar til Science Day
26. august 2026 kl. 10.00 - 11.00 (online)
|
|
Bliv klar til årets Science Day med et målrettet, veltilrettelagt og tilpasset arrangement, som er forventningsafstemt med de lærere, der skal besøge jer.
|
|
Oplev en ægte iskerne
9. september 2026 kl. 14.00 - 17.45
|
|
Oplev en ægte iskerne, og få ny og gratis inspiration til din klimaundervisning, når ESERO Danmark inviterer til kursus.
|
|
|
|
|
|
Kontakt Naturvidenskabernes Hus
|
|
|
|
P. E. Eriksens Vej 1
8850 Bjerringbro
|
|
|
|
|
|
|
|
